Формирование научно-исследовательской компетенции китайских магистрантов-русистов в контексте интернационализации образования
Ключевые слова:
интернационализация высшего образования, магистр-русист, научно-исследовательская компетенцияАннотация
Повышение научно-исследовательской компетенции является важной целью для подготовки аспирантов в высших учебных заведениях Китая. По мере углубления экономической глобализации тенденция интернационализации высшего образования становится необратимой, и китайское высшее образование постепенно движется в сторону интернационализации. Для того, чтобы повысить научно-исследовательскую компетенцию и инновационные навыки аспирантов, преподаватели должны приложить разносторонние усилия, создавать позитивную исследовательскую среду, способствующую взаимному обучению и повышению инициативности студентов. Также важным является применение разнообразных методов обучения, чтобы помочь аспирантам в стимулировании интереса к научным исследованиям, а также для их скорейшего вовлечения в процесс ведения научного исследования. В данной статье на основе анализа общих проблем в развитии подготовки аспирантов в вузах КНР рассматриваются стратегии подготовки китайских магистрантов-русистов в нескольких аспектах, чтобы целенаправленно повысить их научно-исследовательские компетенции и инновационные способности, а также предоставить рекомендации для преподавателей в этом направлении.
Библиографические ссылки
Гуаньюй цзякуай синшидай яньцзюшэн цзяоюй гайгэ фачжань дэ ицзянь цзяоянь (Мнения по ускорению реформы и развития образования в аспирантуре в новую эру). 2020. URL：http://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2020-09/22/content_5545939.htm
Чжун Вэйгань, Фэн И, Лэ Нин дэн. Цзиюй кэянь нэнли пэйян дэ вэньсянь яньтаоши цзяосюй таньсо юй шицзянь – и исюе фэньцзы шэнъусюе кэчэн вэйли // Дасюе цзяоюй, 2022 (9): 104-106. (Чжун Вэйгань, Фэн И, Лэ Нин и др. Влияние семинаров по научной литературе на развитие научно-исследовательские способности – на примере курса медицинской молекулярной биологии // Университетское образование. 2022. №9. С. 104-106.
Ян Линцзюй. Сюеси синцюй чжуаньбянь, яньцзюшэн цзяоюй гайгэ кэбужунхуань – цзиюй сюесичжэ дэ шицзяо // Цзяоюй хэ каоши. (Ян Линцзюй. Необходимо неотложно реформировать образование в аспирантуре в связи с изменением интересов обучения // Образование и экзамены. 2010. № 02. С. 75-77.
Пань Жэньшэн, Чэн Линсяо. Цянхуа яньцзюйшэн кэянь чуаньсинь нэнли пэйяндэ шицзянь юй таньсо // Кэцзифэн. (Пань Жэньшэн, Чэн Линсяо. Практика и исследования по усилению культивирования способности аспирантов к научным исследованиям и инновациям // Научно-техническое обозрение). 2021. № 26. С. 69-71.
Хэ Цинмэй. Дифан гункэ юаньсяо вэнькэ яньцзюшэн чуансинь нэнли пэйяндэ цзуай иньсу цзи дуйцэ // Каоцзяо сюекань. (Хэ Цинмэй. Препятствия на пути развития инновационных способностей аспирантов гуманитарного профиля в политехнических вузах и контрмеры // Высшее образование). 2020. № 7. С. 43-45, 48.
