ЦИФРОВЫЕ НЕРАВЕНСТВА КАК СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА
Ключевые слова:
цифровые неравенства, доступ, технологии, образование, цифровая грамотность, социокультурные барьеры, экономические факторы, информационные технологии, социальная изоляция, развитие, инфраструктура, устойчивое развитие.Аннотация
Цифровые технологии стали неотъемлемой частью современной жизни, оказывая влияние на все сферы общества. Однако с развитием цифровой эры возникают новые формы неравенства, называемые цифровыми неравенствами. Эта статья исследует цифровые неравенства как важную социокультурную проблему, анализируя их проявления, причины и последствия. В статье рассматриваются различные аспекты цифровых неравенств, такие как доступ к информационным технологиям, навыки использования цифровых инструментов, социокультурные барьеры и воздействие на социокультурные динамики общества. Также статья предлагает возможные пути решения этой проблемы, включая образовательные программы, государственную поддержку и инициативы по повышению цифровой грамотности. Целью статьи является осознание важности решения цифровых неравенств для создания более справедливого и инклюзивного общества.
Библиографические ссылки
Коротков А.В. Преодоление цифрового неравенства как информационная стратегия
современного общества. 2003. С. 315.
Турашова, Ш. П. Формирование навыков цифровой грамотности у студентов вузов /
Ш. П. Турашова. — Текст : непосредственный // Образование и воспитание. — 2022. — №
(38). — С. 50-53. — URL: https://moluch.ru/th/4/archive/219/7157/
Уэбстер Ф. Теории информационного общества. М.: Аспект-Пресс, 2004. С. 231
The Relation between 21st-century Skills and Digital Skills: A Systematic Literature Review
/ E. van Laara, A. J. van Deursena, J. A. van Dijk, J. de Haan // Computers in Human Behavior.
Vol. 72. P. 577–588. DOI 10.1016/j. chb.2017.03.010.
